把握“马克思主义基本原理”学科建设的三大要点

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

"马克思主义基本原理"这一二级学科的建设既有宏观层面上的问题,也有微观层面上的问题。宏观层面的问题是对学科建设思路的把握,要解决的问题是按照分科性思路还是整体性思路来建立学科体系。微观层面的问题是每个学科点对学科建设内容和学科队伍的把握,要解决的是学科规划、科学研究、人才培养问题,以及学科带头人和导师队伍的建设。
Original languageChinese (Simplified)
Pages (from-to)49-52
Number of pages4
Journal思想理论教育导刊
Issue number03
Publication statusPublished - 2008

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把握“马克思主义基本原理”学科建设的三大要点. / Gu, Yumin.

In: 思想理论教育导刊, No. 03, 2008, p. 49-52.

Research output: Contribution to journalArticle

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TY - JOUR

T1 - 把握“马克思主义基本原理”学科建设的三大要点

AU - Gu, Yumin

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - "马克思主义基本原理"这一二级学科的建设既有宏观层面上的问题,也有微观层面上的问题。宏观层面的问题是对学科建设思路的把握,要解决的问题是按照分科性思路还是整体性思路来建立学科体系。微观层面的问题是每个学科点对学科建设内容和学科队伍的把握,要解决的是学科规划、科学研究、人才培养问题,以及学科带头人和导师队伍的建设。

AB - "马克思主义基本原理"这一二级学科的建设既有宏观层面上的问题,也有微观层面上的问题。宏观层面的问题是对学科建设思路的把握,要解决的问题是按照分科性思路还是整体性思路来建立学科体系。微观层面的问题是每个学科点对学科建设内容和学科队伍的把握,要解决的是学科规划、科学研究、人才培养问题,以及学科带头人和导师队伍的建设。

KW - 学科建设

KW - 内容建设

KW - 队伍建设

M3 - 文章

SP - 49

EP - 52

JO - 思想理论教育导刊

JF - 思想理论教育导刊

SN - 1009-2528

IS - 03

ER -