思想政治教育主客体研究的再追问

科研成果: Article

摘要

思想政治教育主客体及其关系的研究一度成为热点问题,但这一研究给人的感觉是不断创造出新概念,没有跳出围着概念转的理论研究方式,对推进学科发展的意义不大。对于主客体研究中亟待解决的几个问题,也主要是以范畴、概念这些抽象、空泛的问题为研究对象,在很大程度上并不是真正需要研究的学科发展的实际问题。对理论研究的价值应给予科学评价,倡导强化问题意识,以现实中的实际问题为导向。对传统思想政治教育进行科学反思和评价、实践中面临的新问题、中外思想政治教育比较研究,这几个方面为思想政治教育研究提供了广阔的空间。
源语言Chinese (Simplified)
页(从-至)53-56
页数4
期刊思想理论教育
05
Published - 2015

Keywords

  • 思想政治教育
  • 主客体
  • 理论研究
  • 实际问题
  • 学科发展

引用此

思想政治教育主客体研究的再追问. / Gu, Yumin.

在: 思想理论教育, 号码 05, 2015, 页码 53-56.

科研成果: Article

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TY - JOUR

T1 - 思想政治教育主客体研究的再追问

AU - Gu, Yumin

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - 思想政治教育主客体及其关系的研究一度成为热点问题,但这一研究给人的感觉是不断创造出新概念,没有跳出围着概念转的理论研究方式,对推进学科发展的意义不大。对于主客体研究中亟待解决的几个问题,也主要是以范畴、概念这些抽象、空泛的问题为研究对象,在很大程度上并不是真正需要研究的学科发展的实际问题。对理论研究的价值应给予科学评价,倡导强化问题意识,以现实中的实际问题为导向。对传统思想政治教育进行科学反思和评价、实践中面临的新问题、中外思想政治教育比较研究,这几个方面为思想政治教育研究提供了广阔的空间。

AB - 思想政治教育主客体及其关系的研究一度成为热点问题,但这一研究给人的感觉是不断创造出新概念,没有跳出围着概念转的理论研究方式,对推进学科发展的意义不大。对于主客体研究中亟待解决的几个问题,也主要是以范畴、概念这些抽象、空泛的问题为研究对象,在很大程度上并不是真正需要研究的学科发展的实际问题。对理论研究的价值应给予科学评价,倡导强化问题意识,以现实中的实际问题为导向。对传统思想政治教育进行科学反思和评价、实践中面临的新问题、中外思想政治教育比较研究,这几个方面为思想政治教育研究提供了广阔的空间。

KW - 思想政治教育

KW - 主客体

KW - 理论研究

KW - 实际问题

KW - 学科发展

M3 - 文章

SP - 53

EP - 56

JO - 思想理论教育

JF - 思想理论教育

SN - 1007-192X

IS - 05

ER -